Dag 8 (12 februari 2014) - specialisatie beeld en geluid

"Een goede voorbereiding is het halve werk!"

De mantra van vandaag: een goede voorbereiding is het halve werk!

Deze dag stond in het teken van de specialisatie beeld en geluid. De gehele dag werd verzorgd door Marijke Hoebee (redhead media). Zij is een camjo (camera journalist). Ze regelt alles zelf:

• voorbereiding,
• interviews,
• camerawerk,
• regie,
• editing,
• etc.

Voordeel is dat je alles zelf in de hand hebt (weinig overleg).
Er is heel wat werk van haar. Hieronder staat een voorbeeld:

Nadat zij zichzelf geïntroduceerd had liet zij twee filmpjes zien waarbij het ging om het standpunt van de camera (kadrering). Aan ons de vraag: Wat is het verschil?

opvallend bij dit filmpje:
Eén kadrering/shot (totaal beeld), geen actie, opmerking van een mede student: "Wanneer wordt die hond nou opgevreten door een krokodil?"


En als tweede filmpje:

opvallend bij dit filmpje:
meerdere kadreringen/shots (totaal beeld van voeten, close, over the shoulder, zoom, kikvors-perspectief, vogel-perspectief, etc.), muziek onder het filmpje, er zit spanning in. Kortom, veel beter door montage, verschillende shots en muziek.

Vervolgens gingen wij aan in tweetallen de slag met verschillende kadreringen. We moesten de volgende shots in beeld brengen:

1. super-close
2. close
3. medium
4. ruim medium
5. totaal
6. kikvors-perspectief
7. vogel-perspectief/topshot
8. tilt
9. pan
10. zoom

Hieronder is het resultaat te zien van de verschillende shots die wij genomen hebben (let op de koffie):

Omdat een goede voorbereiding het halve werk is kregen wij een aantal tips hoe je je op een goede manier kan voorbereiden. Een van de manieren is het maken van een tijdtabel waarin per tijdperiode (dat kan enkele seconden zijn, maar ook een paar minuten) wordt aangegeven wat er in beeld is, hoe het in beeld is, welke effecten toegepast worden en wat de personen zeggen die op dat moment in beeld zijn. 

Daarnaast keken we ook naar hoe een storyboard in zijn werk gaat. Nadat we de theoretische uitleg hadden gehad gingen we aan de slag met het maken van een storyboard.Ook hierbij geldt de vuistregel: een goede voorbereiding is het halve werk!

We kregen een stapel met plaatjes en het was de bedoeling om die op een bepaalde volgorde achter elkaar te plaatsen. Hieronder is de totstandkoming van ons storyboard (van Jonathan en mij) te zien:

Na het maken van dit filmpje presenteerden we dit aan elkaar en je merkte dat er een aantal verschillende verhalen gemaakt was. Het interpreteren van beelden kan op verschillende manieren.

In de middag gingen we aan de slag met de 5-shot methode. Hierbij wordt vanuit vijf verschillende cameraposities het filmpje gefilmd. Dit betekent overigens niet dat het gehele filmpje 5 keer opnieuw gefilmd wordt vanuit een ander cameraperspectief maar meer dat je de opname stil legt, een andere positie kiest en dan weer gaat filmen.

Hieronder ziet u het eindresultaat:

Feedback:
Wat was goed?
Goed in beeld gebracht, goed gekozen muziek en gesproken tekst.

Wat kon beter?
Meer verschillende cameraperspectieven (super-close was in sommige gevallen wel handig geweest)

Al met al had ik aan deze dag heel veel. In mijn masterpiece wil ik aan de slag met het maken van een film met groep 8. Deze specialisatie sluit perfect aan bij wat ik van plan ben. Nu kan ik aan de slag om voor de kinderen instructievideos te maken m.b.t. kadrering en editing. Marijke, je hebt het écht fantastisch gedaan! Dank je wel.

muzikale interpretatie van de dag (dit keer niet één liedje maar een complete CD):
Dire Straits - making movies